Cele i Zadania Placówki

Podstawowym celem działania Placówki jest tworzenie właściwych dla wszechstronnego rozwoju dziecka warunków opiekuńczych, wychowawczych, zdrowotnych, bytowych przy równoczesnym uwzględnieniu:

• dobra dziecka i poszanowania jego praw,
• zapewnienia poczucia bezpieczeństwa i przywrócenia równowagi emocjonalnej,
• utrzymywanie kontaktów dziecka z rodzicami i innymi osobami bliskimi, chyba że sąd    postanowił inaczej,
• podejmowanie działań mających na celu powrót dziecka do rodziny własnej,
• zapewnienie dziecku dostępu do kształcenia dostosowanego do jego wieku i możliwości rozwojowych,
• potrzeby wyrównywania deficytów rozwojowych,
• przygotowania do samodzielnego życia.

Cele działania Placówki realizowane są we współpracy z:

• Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Nowym Sączu,
• Organizatorem rodzinnej pieczy zastępczej,
• rodziną i asystentem rodziny,
• Ośrodkami Pomocy Społecznej, Powiatowymi Centrami Pomocy Rodzinie, właściwymi ze względu na miejsce zamieszkania dziecka,
• Ośrodkami adopcyjnymi,
• Poradnią psychologiczno- pedagogiczną,
• Sądami,
• szkołami do których uczęszczają dzieci,
• placówkami służby zdrowia,
• organizacjami pozarządowymi, które zajmują się niesieniem pomocy rodzinie i dziecku,
• innymi instytucjami i osobami, które podejmują się wspierania działań wychowawczych Placówki.

Zadania Placówki realizowane są poprzez podejmowanie działań dotyczących:

• organizacji życia wychowanków gwarantującej zachowanie równowagi psychicznej, zaspokajania potrzeb emocjonalnych i zapewnienie poczucia bezpieczeństwa,
• zapewnienia właściwych, określonych standardami, warunków mieszkalnych, wyżywienia, zaopatrzenia w przedmioty osobistego użytku,
• zabezpieczenia właściwej opieki zdrowotnej,
• podejmowania działań, mających na celu powrót dziecka do rodziny lub umieszczenie dziecka w rodzinnej formie pieczy zastępczej, jeśli nie istnieją przesłanki do powrotu dziecka w środowisko rodziny biologicznej.
• prowadzenia zajęć socjalizacyjnych, wyrównawczych, korekcyjno –kompensacyjnych, terapeutycznych, rewalidacyjnych oraz innych specjalistycznych według indywidualnych potrzeb dziecka,
• umożliwienia uczestnictwa w różnych formach zajęć rekreacyjno – sportowych, artystycznych, praktyczno – technicznych, komputerowych, kulinarnych i innych,
• organizowania działalności kulturalnej w Placówce, kultywowanie tradycji świąt i innych uroczystości wynikających z historii, tradycji, religii i obyczajów.
• dostosowanie przebiegu procesu opiekuńczo – wychowawczego oraz dydaktycznego do indywidualnych cech osobowości dziecka.